Pernilla Gesén
Barn- och ungdomsförfattare
Browsing "Nyheter"

Klass 3 i Rambergsskolan i Göteborg bloggar!

Hej alla bloggläsare!

Vi har haft besök av Pernilla under författarveckan.

Rambergsskolan 2

Ramgergsskolan 2

Innan Pernilla hälsade på arbetade vi mycket med att göra framsidor till hennes böcker. Vi tyckte att det var roligt att få visa upp våra omslag för Pernilla. På andra sidan av pappret skrev vi upp frågor som vi ville ställa till Pernilla. Alla som ville hann ställa sina frågor och det var roligt.

Det var ett bra och spännande besök! Det var roligt att få veta saker om Pernillas böcker. Det var också roligt att få veta varför hon skrev Monsterboken, eftersom vi har läst boken i klassen. Vi fick veta att Monsterboken var skriven till en pojke som hon kände. Pojken var som Arvid och hittade ingen bok som han ville läsa så hon gjorde en bok till honom. Pojken hade mycket fantasi så hon skrev boken med mycket fantasi. Det var den enda bok som han ville läsa till en början!

Vi fick veta vilken bok som var den första hon skrev – den hette Kärlek och Svek. Den handlade om just kärlek och svek och hon skrev den för att hon ringde till en massa ställen när hon ville bli författare. Ett av ställena behövde en sådan bok, så hon skrev den!

I många av böckerna om Alva finns det med någonting som har hänt för Pernilla i verkligheten. Till exempel fick vi veta att Pernilla var på Gran Canaria när hon skulle skriva Alva reser utomlands, och att hon kände en tjej som var som Dum-Julia.

Alva hette egentligen Amanda, men varannan gång Pernilla skrev så blev det ”Alva” istället för Amanda. Det tyckte Alva som går i vår klass var bra och roligt ;)

Pernilla berättade mycket om sitt liv. Hon berättade att hon hade svårt för att läsa och skriva när hon var liten.  Det trodde vi inte innan, för hon skriver ju så bra böcker!

Tack för besöket, Pernilla!

Mvh klass 3 på Rambergsskolan

 

Hemska, sorgliga och roliga berättelser från Säter

Klass 4, Stora Skedvi skolaLärare Carina i klass 4 i Stora Skedvi skola utanför Säter berättade att hennes klass tycker om att skriva. Det märkte jag både när jag var där på författarbesök, och sedan när jag fick barnens berättelser hemskickade. Barnen fick skriva fortsättningen på vinterns skrivövning som jag har lagt upp här på min hemsida. Och vilka berättelser det blev! Sorgliga, poetiska, hemska och roliga berättelser om vad som hände med den mystiska vargen och med Rebecka.

Egentligen vill jag skriva av alla berättelser och lägga upp dem här på min blogg, men det blir alldeles för mycket text, och dessutom är det ett stort jobb. Därför har jag valt att lösa det så att jag skriver de första raderna (eller nästan de första) ur barnens berättelser. Gå gärna in och läs själva skrivövningen först som du hittar här vinterns skrivövning, så förstår du fortsättningen!

Vinterns skrivövning

Hon går dit där hon såg vargen, men den är borta. Hon går in i skogen. Emelie H. När Rebecka tittade efter vargen såg hon ingen. Vad nu då? Bakom trädet satt en pojke. Ernst E. Där ute är det väldigt kallt. Vinden biter i Rebeckas kinder. Amelie B. Rebecka följer efter vargen och träffar en Björn. Johan S. Väl därute piper vargen, som om den ville visa något. Den börjar gå upp mot skogen, Rebecka följer efter. Marcus R. Hon gick rakt in i den täta skogen. Rasmus. Rebecka och vargen går iväg ut i skidbacken. Viktor Wedberg. När hon kliver ut ur huset, går vargen sakta. Anton L. Homer träffar vargen. Viktor Wedin. Vargen springer bort till sittliftarna… William H-G. Då kom vargen mot henne, hon vart rädd. Vargen stannade och ylade. Benjamin H. Hon är på väg att gå in igen när hon plötsligt ramlar ner med foten i ett hål. Vilhelm A. Sen såg hon vargungen. Malin J. Ute var det 4 minus. Vargflocken var kvar. Hugo H. När Rebecka har kommit ut börjar vargen gå sin väg. Rebecka följer efter ljudlöst för att inte skrämma. Tage J. Vargen tittar sorgset tillbaka, den här vargen vill mig någonting. Adam F.

Tack alla barn för att jag fick läsa era berättelser!

 

 

 

Hur mycket väger dina böcker?

Frågor Rambergsskolan

Rambergsskolan1

Hur mycket väger dina böcker tillsammans? Den frågan fick jag av en kille i Bläseboskolan (Göteborg) i fredags. Vi vägde de böcker jag hade med mig (9 stycken), de vägde nästan 2,5 kg.

Göteborg har en väldigt bra tradition. Varje år anordnar de en Litteraturvecka då de bjuder in många barn- och ungdomsförfattare till Göteborg för att träffa sina läsare. Jag har turen att vara en av författarna som får vara med. I år var vi 46 stycken, rekord! Under fem intensiva dagar hann jag träffa nästan 700 barn och tonåringar runt om i Göteborg. Barnen gav mig idéer till mina böcker, ställde frågor och lyssnade på mig när jag berättade historier.

Omslag Rambergsskolan 2

Rambergsskolan2

Åk 3 i Rambergsskolan hade gjort egna framsidor till några av mina böcker, på baksidorna hade de frågor. På så sätt hann jag med att se alla teckningar även om de var drygt 30 barn i klassen. De har även lovat att skriva lite om besöket, som jag kommer att lägga upp  här på bloggen.

Framtida författare i Säter?

SäterNu är det tredje gången på tre veckor som jag är på författarbesök i Dalarna. Denna gång är jag i Säter och träffar åk 4. Bibliotekarie Anna mötte mig vid tågstationen i morse, och har hängt med hela dagen. Det har varit en rolig dag, där jag har fått många kluriga frågor och förslag på vad mina kommande böcker kan handla om.

I klass 4A i Enbacka skola läste barnen upp förslag på vad jag kan skriva. Grupp ett tyckte att jag kunde skriva en till Klass 7B med titeln ”Klass 7B och sportfånen”.

 

 

 

Grupp två föreslog att jag skulle skriva en spänningsbok med titeln ”Skogens hemlighet” där en tjej ramlar och slår sig i skogen och tappar minnet. Snart börjar det dessutom hända otäcka saker och hon hör en röst i sitt huvud som varnar henne…

 

 

Grupp tre kom med ett förslag på en titel till nästa Alva-bok: ”Alvas vikarie”. De tyckte att Alva kunde få en sträng och elak vikarie. Tack för alla förslag! Och tack även klass 4Bi Enbacka skola för många kluriga frågor.

 

Sista gänget som jag träffade var Klass 4 i Stora Skedvi skola. De hade väldigt många smarta frågor och det var tydligt att många i klassen tyckte om att skriva och läsa. De har gjort vinterns skrivövning som finns här på min hemsida. Jag kommer att publicera några av elevernas texter så fort jag får dem. Tack alla barn för en rolig dag!

 

Tärningen i Rättvik

 

Jag har varit i Furudals skola några mil utanför Rättvik. Jag hann med att träffa hela skolan och dessutom höll jag en liten skrivarverkstad med bland annat åk 8. Eftersom vi bara hade 50 minuter på oss valde jag skrivövningen ”Tärningen”. Skrivövningen handlar om att ha kul och att öva in grunderna för vad som behövs i en berättelse. Tillsammans skapade vi först sex olika karaktärer, sedan sex platser, sex viljor och slutligen sex hinder. Som vi då numrerade ett till sex. Sedan fick alla elever en varsin tärning, och tärningen fick sedan styra vilken berättelse det blev. Jag blir alltid lika glad när jag får igång ett gäng fjortonåringar. Inte minst i en klass som bestod av två tjejer och resten killar som helst spelar hockey eller jagar. Men vad de skrev! De protesterade inte en gång utan var snabbt igång med skrivandet. Många av dem hittade dessutom på sex olika slut. Efter femton minuters skrivtid läste alla minst en berättelse var. Givetvis blev de helknasiga, men det är ju tanken med just den här övningen. Det ska gå fort, det ska bli roligt och alla ska kunna göra den. Ingen prestige.

Elias RättvikHär kommer två av Elias berättelser. Han skrev sex stycken på femton minuter med tärningens hjälp:

Allan går ner på Centralsationen för att sjunga för alla folk för att sprida glädje, men när han kom in på sin tredje sång blev han grön och åkte in på sjukhuset.

Kungen går in på Lidl för att spela gitarr för dom som handlar. Men när han väl har kommit in bryter han tummen. Sen smäller det.

 

 

 

 

Bilder från Askebyskolan

Här kommer många fina bilder från klass C4 och B5 i Askebyskolan. Jag skrev tidigare på bloggen om att jag hade haft skrivarverkstad i skolan, barnen fick i uppdrag att göra varsin bok. Några veckor senare träffades vi igen i skolans bibliotek. Eleverna visade sina fina böcker som de hade skrivit. Många av böckerna finns nu att låna på Askebyskolans bibliotek. Jag blev så stolt! Eleverna i klass C4 och B5 är jätteduktiga och modiga. Nästan alla vågade läsa ur sina böcker. Tack för att jag fick träffa er och se era fina böcker!

Klicka på länken för att se bilderna!

Bilder från Askebyskolan

 

 

 

 

Mar 7, 2012 - Alva, Nyheter    1 kommentar

Nästa Alva-bok…

Ellas Alva

Nu har jag börjat fundera på vad nästa Alva-bok ska handla om. Illustratören  Christina Alvner vill gärna läsa ett synopsis så att hon kan börja jobba med omslag, så det brådskar. Som det ju alltid gör när jag skriver böcker …

Så här i början av en bok, när det inte finns mer än bara tankar, är det väldigt bra att titta på böcker och teckningar som jag har fått från mina läsare. Barnen är fantastiska på att komma med förslag. Som förslaget jag har fått från Ella i klass 2-3 b Gåvsta skola ”Alva börjar jobba”. Här jobbar Alva både som receptionist och på ett zoo. Tack för alla roliga förslag!

 

 

 

Mar 1, 2012 - Nyheter    Inga kommentarer

Halka i Leksand

Nu har Matilda och bibliotekarier skickat lite foton från Leksand och de har skrivit om besöket här. I torsdags när jag vaknade i Leksand, var hela centrum som en enda stor isbana. Och så började jag genast spåna med barnen, Leksand – från stad till hockey rink. Och vad knasigt det skulle bli om de hade behövt göra allt som hockeyspelare. Sedan läste jag ur Monsterplaneten där lärarna hängde ut barnen genom fönstren om de inte lydde.

 

 

Visas författarbesöket i 3D?

LeksandSå har jag lämnat ett soligt Egypten för ett slaskigt Dalarna. Två dagars författarbesök där jag träffar Leksands åttaåringar. Idag var vi på Leksands kulturhus. Kvart över åtta på morgonen dundrade ett gäng pigga tvåor in och innan alla hade satt sig frågade en pojke om det skulle sändas i 3D. Barnen hade lämnat sin skola för en biografliknande lokal och jag stod ju framför en stor bildskärm med bara mig och ett gäng böcker. ”Nä, nu ska ni få träffa en livs levande författare”, sa gulliga Matilda som arrangerar det hela. ” Jag är rätt mycket i 3D”, försökte jag skoja. Pojkens förväntansfulla ansiktsuttryck försvann, nu såg han mest frågande ut. Sedan tog vi det från början. Vad gör en författare och varför kan det vara bra och viktigt med böcker? Vad är fantasi? Tycker barnen att styvsyskon är bonussyskon eller minussyskon? Varför är det svordomar i mina böcker och varför skriver jag om att Alva ljuger? Och jag frågar barnen om de brukar ljuga ibland och alla nickar ivrigt. Händer det att de svär? Jo, så är det ju. Och blir de så arga ibland att de vill rymma? Absolut, drygt hälften hade rymt ut på gården någon gång, två hade rymt till lekstugan och en hade till och med rymt till skogs.

Som alltid fick jag många tips på vad kommande Alva-böcker kan handla om: Alva kan sälja Cathrine (Alvas pappas nya tjej), Alva kör pistmaskin, Alva får kaniner, katter och ännu fler hundar, Alva åker till Thailand…

Att träffa tvåor gör mig på gott humör. Jag vet aldrig vad de säger eller hur mötet blir. Det är inspirerande. Idag mötte jag t.ex. en pojke med jättelångt hår som stannade kvar efter författarbesöket eftersom han tyckte att vi kunde snacka lite. Bland annat berättade han att jag inte behöver vara mörkrädd eftersom hans familj känner 100 spöken och de är snälla. Och att hans pappa har tolv bilar som är specialbeställda från USA och dessutom så är hans pappa trollkarl som vet allt. Innan han gick frågade han mig vad som behövs för att bli författare. ”Du har redan vad som behövs”, svarade jag. Lögn eller fantasi? Det är inte alltid så lätt att veta skillnaden, men det spelar heller inte så stor roll om du är författare.